Sistemática de mapeamento dos artigos

Partindo da lista de periódicos selecionados, dar-se-à prosseguimento com o mapeamento dos artigos que versem sobre alguns aspectos relacionados à formação para a pesquisa na formação de professores de Ciências. Para isso, cada membro do grupo realizará a busca em alguns periódicos, dos números e volumes mais recentes aos mais antigos (até 2002), publicizando os achados em postagens, adotando uma sistemática padronizada:
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Periódico
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Em uma próxima etapa da pesquisa, vamos buscar mais informações que complementam os marcadores, adotando descritores já utilizados em trabalhos anteriores (MEGID NETO; FRACALANZA; FERNANDES, 2005; DELIZOICOV, 2004; MEGID NETO; TEIXEIRA, 2012; TEIXEIRA, 2008), como o grau acadêmico (IC, TCC, Mestrado, Doutorado, Livre docência...), se é publicação de professor da educação básica, instituição, ano, área de conteúdo (Biologia, Química, Física, Ciências...), nível escolar (ed. infantil, séries iniciais, ensino fundamental, ensino médio, eja, educação superior, educação profissional, educação não formal...) e o foco temático.
Este mapeamento criará condições para a etapa subsequente, que será relativa à análise de sobre aspectos específicos da formação para a pesquisa na formação de professores de ciências, conforme cada um dos distintos planos de trabalho desta pesquisa. Para esta fase da análise serão utilizadas categorias a priori, indicadas pela literatura existente sobre cada aspecto específico, e emergentes, criadas a partir do mapeamento da produção e elencadas a partir dos elementos significativos à análise de cada tema específico.

Referências citadas nesta postagem
MEGID NETO; FRACALANZA, Hilário; FERNANDES, Rebeca Chiacchio Azevedo. O que sabemos sobre a pesquisa em Educação em Ciências no Brasil (1972 – 2004). ATAS do V ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Bauru,SP : ABRAPEC - Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Bauru, dezembro de 2005. (Cd-Rom)
DELIZOICOV, Demétrio. Pesquisa em ensino de Ciências como Ciências Humanas Aplicadas. Cad. Bras. Ens. Fís., v. 21: p. 145-175, ago. 2004. Disponível em <periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6430 > Acesso em 30 ago. 2013.
MOREIRA, Marco Antonio. Pesquisa básica em educação em ciências: uma visão pessoal. Revista Chilena de Educación Científica, 3(1): 10-17, 2004.
MEGID NETO, J.; TEIXEIRA, Paulo Marcelo Marini . O estado da arte da pesquisa em ensino de Biologia no Brasil: um panorama baseado na análise de dissertações e teses. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 11, p. 273-297, 2012.
TEIXEIRA, P. M. M. Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil (1972-2004): um estudo baseado em dissertações e teses. Campinas, 2008. Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas. Tese (Doutorado em Educação).